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La Universidad Virtual de la Salud del Nodo Cuba del Campus Virtual de Salud Pública convoca al Curso Virtual  "Tutores para el aprendizaje en Red", que se celebrará entre el 3 de junio al 5 de julio (5 semanas) con una duración aproximada de 60 horas. Este curso está dirigido a profesores universitarios del sistema nacional de salud que se desempeñarán como tutores virtuales y que no han recibido el entrenamiento en la plataforma Moodle.

CONVOCATORIA:

UNIVERSIDAD VIRTUAL DE SALUD
CURSO VIRTUAL “TUTORES PARA EL APRENDIZAJE EN RED”
CONVOCATORIA
Auspiciado por el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas (CNICM, Infomed) y la Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP), la Universidad Virtual de Salud convoca a participar en el curso virtual “Tutores para el Aprendizaje en Red” a desarrollarse entre el 3 de junio al 5 de julio (5 semanas) con una duración aproximada de 60 horas.

Está dirigido a profesores universitarios del sistema nacional de salud que se desempeñarán como tutores virtuales y que no han recibido el entrenamiento en la plataforma Moodle.

Nivel y modalidad: curso corto virtual a nivel nacional. La sede será el Aula de la Universidad Virtual de Salud (http://aulauvs.sld.cu).

El objetivo de este curso es que los profesores desarrollen habilidades metodológicas y tecnológicas mediante el reconocimiento y utilización de las potencialidades del entorno virtual a la vez que construyen su propio rol del tutor para el aprendizaje en red. Consta de tres temas fundamentales:

• Tema 1. El rol del tutor virtual (semana 1 y 2)
• Tema 2. La comunicación en entornos virtuales (semana 3)
• Tema 3. La evaluación y el seguimiento del aprendizaje (semana 4)
• Evaluación: (semana 5)

El sistema de evaluación contempla evaluaciones formativas y certificativas.
La evaluación final consistirá en la elaboración de un trabajo integrador donde cada participante construirá el rol del tutor de un curso virtual a partir de su estilo personal y del dominio de conocimiento que imparte.

Los interesados en matricular deben enviar la solicitud a la Dra. Grisel Zacca González, uvirtual@infomed.sld.cu  enviando los siguientes datos:

- Nombres y apellidos
- Número del Carné de Identidad
- Institución
- Cargo/profesión
- Provincia
- Correo electrónico

Plazo para la solicitud de matrícula: 30 de mayo de 2013

Nuevo título de la Editorial Ciencias Médicas
Manual metodológico. Universidad Virtual de Salud
Autor: Colectivo de autores
Edición: MSc. Tania Sánchez Ferrán
Diseño: D.I. Meylín Sisniega Lorigados
ISBN 978-959-212-821-7
Año: 2013
La Universidad Virtual de Salud (UVS) es una institución académica virtual para desarrollar el aprendizaje en red a través de este entorno. Este manual tiene el objetivo de normar metodológicamente la actividad docente de educación en red del Sistema Nacional de Salud, constituye una guía para los profesores del sector de la salud y es de gran utilidad a los usuario que deseen utilizar los recursos y los múltiples servicios de la UVS.

DIPLOMADO EN SALUD GLOBAL

C O N V O C A T O R I A 2013

Dirigida a estudiantes, investigadores y profesionales de la salud y las ciencias sociales. 

Presentación

La salud global es una manera de ver y abordar la salud como un bien público mundial, como un tema de justicia social y como un derecho universal. Sus características son que gira en torno a la equidad, la ética y el respeto a los derechos humanos; analiza temas y riesgos nuevos y re-emergentes; privilegia el trabajo con grupos poblacionales en desventaja social; responde a los retos comunes con profundidad local y alcance global; promueve la participación ciudadana; impulsa la interdisciplinariedad e intersectorialidad; vincula a agentes económicos, políticos y sociales; traduce hallazgos a acciones concretas y cuantificables, y enfatiza colaboraciones horizontales y procesos compartidos entre países (Programa de Salud Global-INSP, 2009)

El Programa de Salud Global del Instituto Nacional de Salud Pública de México (INSP) promueve exitosamente los temas y el abordaje de salud global en la investigación, enseñanza y cooperación técnica al interior del INSP y en ámbitos regional y mundial en un espacio interdisciplinario de discusión, acción y gestión. En la enseñanza, uno de los objetivos más importantes del programa es el de desarrollar y capacitar recursos humanos de alto nivel con perspectiva de salud global que sean capaces de analizar, con profundidad local y alcance global, los retos que enfrenta la salud pública y responder a ellos oportunamente. A este fin ofrece, a través del Programa de Actualización en Salud Pública y Epidemiología (PASPE) 2013:

Diplomado en Salud Global

Este es un diplomado internacional, multidisciplinario que se ha diseñado para satisfacer la demanda de obtener conocimientos más completos y comprehensivos acerca de la salud global, con especial énfasis en el contexto latinoamericano. El objetivo del Diplomado es desarrollar conocimientos y habilidades básicas en torno a la salud global para responder con actitud de compromiso a los problemas de salud prioritarios en la región y a la promoción de equidad en salud. Los conocimientos adquiridos se pueden aplicar en ámbitos de investigación, docencia, gestión, servicios y cooperación técnica.

El Diplomado en Salud Global tiene una duración de 160 horas de clase  en formato presencial, las cuales se dividen en cuatro módulos: dos cursos obligatorios de 40 horas cada uno y dos cursos optativos los cuales completan las 80 horas restantes requeridas. Los cursos obligatorios son:

Fundamentos de la Salud Global

Determinantes Sociales de la Salud y Equidad en el Contexto de la Globalización 

Estos cursos se llevarán a cabo del 15 al 26 de julio, 2013, de 9 a 18 hrs, bajo la titularidad de la Dra. V. Nelly Salgado de Snyder. Los cursos optativos son seleccionados por los alumnos de una lista previamente autorizada por el PSG que se muestra a continuación (haga click en el nombre del curso para mayor información):

Epidemiología, uso de servicios de salud mental y políticas públicas en Latino América y el Caribe (LAC)

Sistemas de Información y vigilancia en salud pública

Vacunas y salud pública

Comunicación del riesgo en salud ambiental

Políticas públicas y abogacía para la salud pública

Medición aplicada para la investigación sobre promoción de la salud

Farmacoepidemiología

Análisis de datos cualitativo para la salud pública

Calidad de los servicios de salud

Enseñanza de la salud pública por competencias

Avances en regulación, ciencia y mercado de alimentación

Perfil del aspirante

El diplomado está diseñado para estudiantes y profesionales de las ciencias de la salud, de las ciencias sociales, así como de otras disciplinas y todos aquellos interesados en contribuir a través de su trabajo a mejorar el bienestar social y propiciar así una mejor salud para todos. Este diplomado, por su naturaleza interdisciplinaria y multisectorial está abierto a profesionales con nivel mínimo de Licenciatura.

Nota importante: Para inscribirse al Diplomado en Salud Global los interesados deberán entregar o enviar por correo electrónico (saludglobal@insp.mx) los siguientes documentos:

·          Formato de Solicitud de Ingreso al Diplomado en Salud Global debidamente llenado (solicitar formato a la dirección saludglobal@insp.mx)  

·          Curriculum vitae actualizado

·          Carta de motivos por los cuales se está interesado en cursar el Diplomado en Salud Global

Posteriormente deberán contactar al Programa de Salud Global (saludglobal@insp.mx)  para programar una entrevista de selección (esta entrevista es de carácter obligatorio y se puede hacer personalmente o por Skype). Los resultados se comunicarán vía correo electrónico para proceder a inscripción al Diplomado en Salud Global directamente con el vía correo electrónico para proceder a su inscripción al Diplomado en Salud Global directamente con el PASPE.

Para cualquier información adicional favor de comunicarse al Programa de Salud Global: saludglobal@insp.mx; o al teléfono: +52 (777) 329 3000 ext. 5118, 5310.

Para mayor información sobre el Diplomado en Salud Global y el Programa de Salud Global de INSP consulte: www.saludglobalinsp.mx

La revista Educación Médica Superior nos brinda el siguiente artículo sobre:
El principio rector de la Educación Médica cubana del profesor Fernández Sacasas JA. Educación Médica Superior. 2013;27:2. El trabajo presenta la concepción pedagógica de cómo enseñar y aprender la Medicina, extensiva a todas las profesiones de la salud, inspirada en las enseñanzas del profesor Fidel Ilizástigui Dupuy. En el proceso de enseñanza aprendizaje declara la centralidad de propiciar la interacción del educando con el objeto a ser aprendido, en el caso de las ciencias médicas en los escenarios reales donde transcurre el proceso de atención de salud y su investigación, la llamada Integración Docente-Asistencial.

Ninguna habilidad, destreza o conducta apropiada se conseguirá plenamente mediante la lectura de textos, conferencias magistrales, demostraciones clínicas esporádicas. El estudiante aprenderá en interacción con el objeto, bajo monitoreo profesional/profesoral y el estudio demandado por la práctica.

La relación entre la práctica docente, la práctica investigativa y la práctica médica ha de responder a la integración, bajo la categoría principal por excelencia de la actividad humana: la práctica social transformadora. Lo fundamental es formar a los estudiantes a partir de la práctica real y el trabajo profesional como fuente de aprendizaje y educación, complementada de actividades de estudio congruentes.

Se delimita el concepto de educación en el trabajo, qué es y qué no es, su alcance como estrategia, como forma y método de enseñanza, se definen sus funciones y su concreción en el sistema de habilidades y modos de actuación a ser desarrollados por los educandos.

El objetivo de esta celebración es destacar el papel y la contribución de los médicos de familia en los sistemas sanitarios de todo el mundo. El evento ha cobrado interés a nivel mundial cada año y es una maravillosa oportunidad para reconocer el papel que juega de esta especialidad en la prestación de una asistencia sanitaria integral, permanente y personal, para todos nuestros pacientes. Cuba felicita a todas las médicas y médicos de familia cubanos que prestan sus servicios en la atención primaria de salud (APS) a través del Programa de atención integral del Médico y la Enfermera de la Familia. Felicidades a todos.

Cortesía de ECURED

Médico de la Familia. Programa concebido por el sistema de salud de Cuba que tiene como objetivo principal mejorar el estado de salud de la población mediante acciones integrales dirigidas al individuo, a la familia, la comunidad y el ambiente, siempre sirviéndose de una íntima vinculación con la comunidad .

A fines de 1983 el Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz concibió la idea de proporcionar al sistema de salud cubano un médico de nuevo tipo, capaz de brindar asistencia a la mujer embarazada, cuidar sus riesgos, su evolución y el resultado del parto; luego seguir al niño en su desarrollo y comportamiento en el hogar y la escuela y, ya adulto, velar por su sano desempeño en su vida familiar y social, además de garantizar que reciba la debida atención durante la vejez. Entonces son elegidos diez médicos de brillante trayectoria académica que en noviembre de ese año, recibieron un curso introductorio por espacio de 15 días en el policlínico Lawton de la Ciudad de La Habana, así comenzaron a familiarizarse con la comunidad junto a igual número de enfermeras, con las cuales organizaron su futuro universo de trabajo.

Doctores:

• Rosa María Báez Dueñas
• Jorge Luis Camacho Rodríguez
• Domingo Cobo Arocha
• Rosa María Espinosa
• René F. Espinosa Álvarez
• Ana del Carmen Massón López
• Estela Reyes
• Mayda Rubio Jáñez
• Rolando Sánchez
• Alicia Valdés.

• Mejorar el estado de salud de la población mediante acciones integrales dirigidas al individuo, a la familia, la comunidad y el ambiente siempre a través de una íntima vinculación con la comunidad.
• Promover la salud a través de cambios positivos en los conocimientos, hábitos de vida y costumbres higiénico-sanitarias de la población.
• Prevenir la aparición de enfermedades y daños en la salud de la población.
• Garantizar el diagnóstico precoz y la atención médica integral.
• Alcanzar cambios positivos en el saneamiento ambiental de su radio de acción, así como de las condiciones higiénicas en que viven las familias bajo su control.
• Desarrollar investigaciones que respondan a las necesidades de salud de la comunidad.

El Día Mundial de la Hipertensión se celebra todos los años el 17 de mayo. Esta enfermedad es el principal factor de riesgo de muerte en el mundo y afecta tanto a hombres como a mujeres, jóvenes y adultos. Está considerada como un problema de salud pública, pues afecta aproximadamente a 37,8% de adultos costarricenses mayores de 20 años, de los cuales 6,3% de ellos aún no saben que la padecen (Caja Costarricense de Seguro Social. Vigilancia de los factores de riesgo cardiovascular. San José, Costa Rica, 2011).

La hipertensión se puede prevenir mediante la reducción del consumo de sodio, una dieta alta en frutas, vegetales y lácteos descremados, una ingesta baja de alimentos procesados y de comidas rápidas, la realización de actividad física de forma frecuente, mantener un peso saludable y un consumo moderado de alcohol.

En Costa Rica el “Programa para la Reducción del Consumo de Sal/Sodio” del INCIENSA y el Ministerio de Salud realiza procura crear conciencia en la población acerca del tema, mediante la generación de información, creación de materiales educativos, organización de actividades de transferencia de conocimiento, entre otros.

Asimismo, el INCIENSA comenzó la recolección de datos del estudio “Contenido de sodio en alimentos procesados”, con el fin de determinar cuáles alimentos contienen mayor cantidad sodio de acuerdo con lo reportado en el etiquetado nutricional. La recolección de datos se realiza en las principales cadenas de supermercados del país, con ayuda de tecnologías desarrolladas por The George Institute for Global Health de Australia. Con estos resultados se pretende establecer metas y acciones, en conjunto con la industria alimentaria, para la reducción del contenido de este mineral en los alimentos procesados y así ofrecer opciones saludables a la población. Además, se contará con información sobre la situación del etiquetado nutricional en el país que contribuirá al monitoreo de los alimentos, así como al desarrollo de acciones que permitan mejorar esta herramienta educativa que orienta al consumidor para realizar “decisiones inteligentes” a la hora de comprar los alimentos. En próximas actividades se darán conocer los avances del presente estudio, así como las investigaciones y capacitaciones del “Programa para la Reducción del Consumo de Sal/Sodio”

Fuente OPS http://new.paho.org/hipertension/

El Encuentro de Asistentes y Secretarias sobre cumplió los resultados esperados para él mismo. Es de importancia resaltar las conferencias magistrales de los siguientes compañeros: el MCs. Francisco Longino Franquiz de la Facultad de Comunicación Social; la Doctora Emma Cárdenas del Ministerio de Relaciones Exteriores y los Doctores Pedro Wilson y  Rolando J. Rensolis del Ministerio de Educación Superior.Además se presentaron  conferencias y pósters a cargo de las secretarias de los diferentes órganos y organismos de la Administración Central del Estado, culminando el encuentro con gran entusiasmo por parte de las participantes, con una valoración muy positiva sobre el intercambio de experiencias y los conocimientos aprendidos, comprometiéndose en replicarlos en el quehacer diario.

Entrevista a la presidenta de la Red Nacional de Asistentes y Secretarias de Cuba Amalia Taquechel Barreto

Secretarios ejecutivos intercambiaron experiencias
 

La Red Nacionalde Asistentes y Secretarias Ejecutivas de Cuba celebró el III Encuentro Nacional los días 26 y 27 de abril del año en curso.

Con el propósito de continuar su labor de agrupar a los profesionales del secretariado en las diversas instituciones del país, y desarrollar relaciones de intercambio de experiencias e información técnica entre todo el personal del sector secretarial y administrativo, la Red Nacional de Asistentes y Secretarias Ejecutivas de Cuba (RNASEC) culminó satisfactoriamente el III Encuentro Nacional, durante los días 26 y 27 de abril, en el Centro de Capacitación de la Mujer Fe del Valle, en la capital cubana.

Según Amalia Taquechel Barreto, presidenta de esa institución, la cita será una nueva oportunidad de legitimarse como una organización nacional, capaz de unir a los profesionales del secretariado cubano que se sientan comprometidos con el desarrollo profesional de los afiliados mediante programas de capacitación, asistencia técnica, e integración cultural.

La RNASECes un grupo de alcance nacional, sin fines de lucro, autónomo, laico, cultural, representativo, y de duración indefinida. Se creó en abril del 2006 en el marco del I Taller Nacional de Secretarias, graduadas de los curso de habilitación de secretariado ejecutivo, efectuados entre la Federación de Mujeres Cubanas (FMC) y el Ministerio de Educación.

La institución pretende ampliar la cooperación con centros económicos, educativos, y de otras esferas; y funciona con los ingresos provenientes del pago de las cuotas de sus socios, el cobro de la participación en los eventos, la venta de libros que se publican sobre la profesión, y cuantos bienes provengan de legados, donaciones de socios, o de otras personas naturales o jurídicas.

Según Taquechel, pueden ser miembros aquellas personas naturales o jurídicas que trabajan en la actividad administrativa dentro y fuera del país, y actúen con honestidad y buena fe.

Asimismo, están en la obligación de mantener una conducta ética y profesional dentro y fuera del grupo, en correspondencia con los requisitos de un reglamento que se aviene con las mejores tradiciones y principios de la sociedad cubana. Igualmente, debe ejercer el oficio de secretarios, oficinistas, asistentes de dirección, u otro afín.

Los secretarios y asistentes tienen el derecho de recibir la capacitación necesaria para mantenerse actualizados con las nuevas técnicas de oficinas, a través de talleres, cursos, conferencias, eventos y concursos.

“El primer requisito para ejercer esta función es la pasión por el oficio y mantener una ética a toda prueba. Los secretarios no deben intervenir en gestiones fraudulentas, n ejecutar actos que estorben el buen desenvolvimiento de la entidad donde laboran y en la organización a la que se afilian.

“La conservación del secreto profesional es un deber ineludible. Tienen la obligación de conservar en secreto no solo las revelaciones efectuadas por terceros, sino también tener alcance a las confidencias de colegas”, subraya la presidenta de la Red.

A esta organización no sólo pueden integrarse mujeres, sino también aquellos hombres que se desempeñen como asistentes y jefes de despacho en organismos del país.

El equipo que conduce la Evaluación Independiente del Proyecto “Avance hacia la sostenibilidad de la respuesta nacional para la prevención y atención de la epidemia del VIH/sida en la República de Cuba” realizó un taller en la Escuela Nacional de Salud Pública en el que se debatió sobre el estado actual de la epidemia de sida en Cuba, así como la incidencia de otras infecciones de trasmisión sexual.

La DraC. Nereida Rojo Pérez, jefa del equipo evaluador, informó sobre las orientaciones del PNUD respecto al desarrollo de los proyectos de prevención del VIH/sida en Cuba y las proyecciones futuras para lograr su sostenibilidad.

Otro punto de debate rondó en torno al informe final de la recién concluida evaluación al Proyecto “Avance hacia la sostenibilidad de la respuesta nacional para la prevención y atención de la epidemia del VIH/sida en la República de Cuba” en las ciudades La Habana, Artemisa y Mayabeque. Los equipos de trabajo presentaron sus principales hallazgos y se llegó a consenso en la visión integradora de los resultados a presentar al PNUD y demás instituciones implicadas en la prevención del VIH/sida en Cuba.

Las estadísticas sanitarias mundiales son la fuente más autorizada de información sobre la salud de la población mundial. La publica anualmente la Organización Mundial de la Salud (OMS) y ofrecen abundantes datos sobre la salud pública mundial procedentes de 194 países.

La OMS acude a muchas fuentes para compilar las Estadísticas Sanitarias Mundiales, entre ellas, sistemas públicos de registro de nacimientos y defunciones, registros de establecimientos de salud, encuestas de hogares, censos, registros certificados de gastos, y datos obtenidos de proyectos de investigación. La OMS procura por todos los medios hacer el mejor uso posible de los datos notificados por los países, pero entre estos hay muchos que carecen de sistemas de información sanitarios sólidos.

Resumen el documento

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«La familia es el elemento que aglutina a las sociedades, y las relaciones entre las generaciones perpetúan este legado en el curso del tiempo. Este año, el Día Internacional de la Familia es una ocasión para celebrar los vínculos que existen entre todos los miembros de la constelación que conforma una familia. También es una oportunidad para reflexionar sobre el modo en que inciden en ellos las tendencias sociales y económicas, y sobre lo que podemos hacer para fortalecer a las familias en respuesta a ello.»

Mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas,
Día Internacional de la Familia 2013

Promoción de la integración social y la solidaridad entre las generaciones

«La familia es el elemento que aglutina a las sociedades, y las relaciones entre las generaciones perpetúan este legado en el curso del tiempo. Este año, el Día Internacional de la Familia es una ocasión para celebrar los vínculos que existen entre todos los miembros de la constelación que conforma una familia. También es una oportunidad para reflexionar sobre el modo en que inciden en ellos las tendencias sociales y económicas, y sobre lo que podemos hacer para fortalecer a las familias en respuesta a ello. (...) En este Día Internacional de la Familia, exhorto a los gobiernos, la sociedad civil, las familias y los particulares a que apoyen las iniciativas que acercan a las personas de distintas generaciones en pos de la creación de un mundo más saludable para todos.»

Mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas,
Día Internacional de la Familia 2013

En 1993, la Asamblea General de la ONU decidió que el 15 de mayo de cada año se celebrase el Día Internacional de la Familia (resolución 47/237, de 20 de septiembre), haciendo eco de la importancia que la comunidad internacional le otorga a la familia. En 1989, en su resolución 44/82, la Asamblea proclamó el año 1994 Año Internacional de la Familia, con miras a crear una mayor conciencia de las cuestiones relacionadas con la familia y mejorar la capacidad institucional de las naciones para hacer frente, mediante la aplicación de políticas amplias, a los problemas relacionados con la familia.

La celebración de esta fecha es además una ocasión propicia para promover la concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, económicos y demográficos que afectan a este importante núcleo de la sociedad.

En Cuba se celebró en esta ocasión con un taller científico auspiciado por la Federación de Mujeres Cubanas (FMC), el Centro de Estudios de la Mujer y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA). Teresa Amarellé Boué, miembro del Comité Central del Partido Comunista de Cuba y secretaria general de la FMC, afirmó en la apertura del encuentro que la familia es un valor esencial para los cubanos. Este debate inauguró el amplio programa de celebración en Cuba de las dos décadas transcurridas desde la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo en El Cairo, una de las más trascendentales en la historia de las Naciones Unidas.

Jesús Robles, coordinador internacional de programas de UNFPA, significó que Cuba, uno de los países que más aportó a aquella cita, inicia ahora un proceso de revisión de la agenda de El Cairo 1994, para ir más y más lejos.

Más información:
Organización de las Naciones Unidas. Día Internacional de la Familia
ONU. Año Internacional de la Familia, 1994 (inglés)
ONU. Programa de las Naciones Unidas sobre la Famlia (inglés)
ONU. Resolución 47/237
ONU. Resolución 62/129
Infomed. Adolescencia
Infomed. Prevención del maltrato infantil
Infomed. Gerontología y Geriatría
Infomed. Obstetricia y Ginecología
Agencia Cubana de Noticias. Desde el debate, celebra Cuba Día Internacional de Familia
 

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Servicios de Información Al Día. Efemérides de Salud
Infomed, CNICM
http://www.sld.cu/servicios/aldia/

Introducción

La Facultad Nacional de Salud Pública Héctor Abad Gómez de la Universidad de Antioquia realizará la octava versión del Congreso Internacional de Salud Pública Justicia Social, Derechos Humanos y Equidad en Salud los días 27, 28 y 29 de noviembre de 2013 en Plaza Mayor Convenciones y Exposiciones, Medellín - Colombia, en el marco de la celebración de los 50 años de vida académica de la dependencia.

Propósito

Generar un espacio de encuentro de actores públicos, privados, académicos, gubernamentales y no gubernamentales para discutir las implicaciones que tiene para la salud pública asumir una perspectiva fundada en la justicia social, los derechos humanos y la equidad en salud sobre su desarrollo teórico, así como para la formación del talento humano, su práctica y en definitiva sobre la salud del sujeto y de las poblaciones en las que se desarrolla su quehacer profesional e institucional.

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 • Conocimientos sobre el desarrollo de Registros de Defectos Congénitos.

• Acciones emprendidas en la Región, en materia de prevención, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de los defectos congénitos y la discapacidad.

• Experiencia Regional en la gestión de la prevención, diagnóstico, tratamiento de enfermedades genéticas, como parte de la gestión de redes de salud.

• Iniciativas de inserción del asesoramiento genético y diagnóstico pre-natal en el primer nivel de atención, en el marco de la estrategia Atención Primaria en Salud.

• Estado de los Servicios de Salud a nivel regional, en lo que se refiere a la prevención, diagnóstico, tratamiento de enfermedades genéticas.

• Aspectos bioéticos para el abordaje de los defectos congénitos y la discapacidad.

• Recomendaciones y Perspectivas de Intercambio técnico en la Región. La confirmación de vuestra participación deberá ser remitida a ascarats@uru.ops-oms.org con copia a la Coordinación Nacional de Uruguay, mercosalud@msp.gub.uy, antes del 13 de mayo, cupos limitados.

Virus respiratorios emergentes en Cuba en el período 2005-2010
Acosta Herrera, Belsy (2013). Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Médicas. Instituto de Medicina Tropical «Pedro Kourí».

El Repositorio de Tesis Doctorales nos ofrece este trabajo en el que se realizó una investigación sobre la circulación en Cuba de virus respiratorios emergentes, la que abarcó tres estudios. El primero de ellos fue un estudio descriptivo de serie de casos que evidenció que un brote pediátrico, ocurrido en el año 2005, estuvo constituído por dos eventos clínicos independientes: un brote de miocarditis fatal donde se identificó el serotipo 5 de los adenovirus en el 75  % de los casos y un brote distinguido por el predominio de síntomas gastrointestinales. Para este último se idenficó el adenovirus D en 9 pacientes.

Un segundo estudio descriptivo de serie de casos demostró que dos nuevos virus: metapneumovirus humano y bocavirus humano, circulan en niños cubanos ? 5 años de edad asociados significativamente a infecciones del tracto respiratorio inferior (p=0,00) y superior (p=0,00), respectivamente, incrementando el número de agentes que ocasionan infecciones respiratorias agudas de diferente severidad.

El tercer estudio de corte transversal permitió diseñar un algoritmo de diagnóstico molecular en dos fases para la identificación del virus emergente influenza A (H1N1) pdm09. El mismo posibilitó confirmar a este agente en 1805 muestras clínicas y definir dos picos de actividad en su circulación. Su detección se asoció significativamente al diagnóstico clínico de infección respiratoria leve (p=0,00) y grave (p=0,00), a la condición de ser viajero (p=0,01) y al estudio de brotes (p=0,00). Los resultados de la investigación evidenciaron la circulación en Cuba de virus respiratorios emergentes asociados a eventos clínicos y epidemiológicos diversos utilizando las herramientas diagnósticas moleculares.

El Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) a través del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) ofrece una serie de videoconferencias virtuales para el 12° Ciclo de Videoconferencias INSP 2013. 

Ver listado de VideoConferencias Virtuales aquí.