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Esta publicación sobre "eLearning for undergraduate health professional education - a systematic review informing a radical transformation of health workforce development" ("eLearning para la formación de profesionales de la salud a nivel de Pregrado - una revisión sistemática documentando una transformación radical en el desarrollo del recurso humano en salud”) responde a la necesidad a nivel de los países para el uso de evidencias para informar y guiar la formación de profesionales de la salud, como un vehículo importante para preparar profesionales de la salud que sean “idóneos”.

El Departamento de Recursos Humanos para la Salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS), en colaboración con el Departamento de Conocimientos, Ética e Investigación, encargó al Global eHealth Unit (Unidad Global de eSalud) en el Imperial College de Londres, para que llevara a cabo una revisión sistemática de la literatura científica para evaluar la efectividad del eLearning (o Educación virtual) para la formación de profesionales de la salud a nivel de pregrado.

A nivel global, esto apoyará la implementación de la estrategia mundial sobre recursos humanos para la salud de la OMS, al brindar la mejor evidencia sobre cómo y dónde puede aprovecharse el eLearning en los contextos nacionales. El informe también ofrece un punto de partida para el desarrollo de futuras directrices para la formación inicial y líneas de investigación futuras.

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Esta publicación sobre "eLearning for undergraduate health professional education - a systematic review informing a radical transformation of health workforce development" ("eLearning para la formación de profesionales de la salud a nivel de Pregrado - una revisión sistemática documentando una transformación radical en el desarrollo del recurso humano en salud”) responde a la necesidad a nivel de los países para el uso de evidencias para informar y guiar la formación de profesionales de la salud, como un vehículo importante para preparar profesionales de la salud que sean “idóneos”.

El Departamento de Recursos Humanos para la Salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS), en colaboración con el Departamento de Conocimientos, Ética e Investigación, encargó al Global eHealth Unit (Unidad Global de eSalud) en el Imperial College de Londres, para que llevara a cabo una revisión sistemática de la literatura científica para evaluar la efectividad del eLearning (o Educación virtual) para la formación de profesionales de la salud a nivel de pregrado.

A nivel global, esto apoyará la implementación de la estrategia mundial sobre recursos humanos para la salud de la OMS, al brindar la mejor evidencia sobre cómo y dónde puede aprovecharse el eLearning en los contextos nacionales. El informe también ofrece un punto de partida para el desarrollo de futuras directrices para la formación inicial y líneas de investigación futuras.

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Esta publicación sobre "eLearning para Pregrado en Salud Educación Profesional responde a una necesidad a nivel de país para la evidencia para informar y la educación profesional de la salud como un vehículo importante en la preparación de profesionales de la salud aptos para el propósito". La Organización Mundial de la Salud (OMS), el Departamento de la Fuerza Laboral de Salud en colaboración con el Departamento de Conocimiento, Ética e Investigación encargó la Unidad eHealth Global (Gehu) en el Imperial College de Londres para llevar a cabo una revisión sistemática de la literatura científica para evaluar la efectividad del e-learning para el la salud de pregrado de educación profesional.

A nivel mundial, será contribuir a la aplicación de los recursos humanos globales de la estrategia de la OMS para la salud al proporcionar la mejor evidencia de cómo y dónde eLearning mejor se puede utilizar en entornos de países.

El informe también proporciona una base para el desarrollo del futuro de la OMS para la formación inicial y la dirección para futuras investigaciones.

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Comenzamos 2015 y el tema de la seguridad y salud de los trabajadores sigue siendo un tema no resuelto. A propósito de ello, los académicos de Salud Ocupacional de la ESP remarcan que aún quedan muchos desafíos por enfrentar. Aquí publicamos las principales conclusiones y recomendaciones del seminario "La salud en el trabajo: una tarea pendiente", organizado por la ESP.  

Comenzamos 2015 y el tema de la seguridad y salud de los trabajadores sigue siendo un tema no resuelto. A propósito de ello, los académicos de Salud Ocupacional de la ESP remarcan que aún quedan muchos desafíos por enfrentar. Aquí publicamos las principales conclusiones y recomendaciones del seminario "La salud en el trabajo: una tarea pendiente", organizado por la ESP.  

El médico cubano Félix Báez Sarría, quien sobrepasó la infección con el Ébola, está de regreso en Sierra Leona para continuar junto al resto de los miembros del contingente cubano de la salud “Henry Reeve” el combate contra la mortal enfermedad.

En la mañana del 9 de enero de 2015, en el Anfiteatro de la Escuela Nacional de Salud Pública, la aspirante, Lidia Caridad Hernández Gómez, realizó el ejercicio de Defensa para optar por el título de Doctora en Ciencias de la Salud, con la tesis titulada: "Desgaste profesional en especialistas en Medicina General Integral de la Atención Primaria de Salud. Municipio Plaza de la Revolución, 2007 y 2012."

En la mañana del 8 de enero del 2015, el Dr. Vincent Covello, profesor de la Escuela de Salud Publica de la Universidad de Columbia, visitó la Escuela Nacional de Salud Pública ENSAP acompañado del Profesor Dr. Ernesto Bravo y Williams Mendoza García, funcionario de la Casa de las Américas. Fue recibido por el DrCs. Pastor Castell-Florit Serrate, Director de la ENSAP junto a un grupo de directivos y profesores. El Dr. Covello sirvió como miembro del Comité de la Organización Mundial de Emergencia del Ébola. En los últimos 30 años participó en trabajos relacionados con las mayores enfermedades contagiosas y fue co-autor del manual de la OMS titulado: "Un efectivo medio de comunicación durante las emergencias publicas de salud". Ha escrito más de 100 artículos en revistas científicas sobre los riesgos y crisis de la comunicación. Durante el intercambio se trataron los temas relacionados con los principios, características, estructura y funciones del sistema de salud cubano; la misión de la ENSAP dentro de la organización y fueron intercambiadas publicaciones científicas así como el interés explicito de colaborar en áreas afines.

 

Fue publicada la Revista Paraguay Oral Research, perteneciente a la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma del Paraguay "Pierre Fauchard",  por tercer año consecutivo

La Mayor de las Antillas terminó el 2014 manteniendo la cifra alcanzada al cierre del 2013 y hasta ahora la más baja de su historia, posicionándose entre las primeras naciones del mundo con más bajo indicador. Las provincias de Cienfuegos, Pinar del Río, y Villa Clara reportaron las menores tasas con 3,0; 3,1 y 3,2, respectivamente; y además se mantienen por debajo del indicador nacional Santiago de Cuba, Holguín, La Habana, Sancti Spíritus, Guantánamo y el Municipio Especial Isla de la Juventud. Igualmente en 24 municipios del país no ocurrieron defunciones infantiles. Información completa

El Consejo Nacional de Sociedades Científicas de la Salud convoca al XL concurso ?premio Anual de la Salud 2015? para los trabajos científicos terminados en el período comprendido entre el 1° de enero y el 31 de diciembre de 2014. Tienen derecho a participar los médicos, estomatólogos, psicólogos, licenciados en enfermería, licenciados en tecnología de la salud, farmacéuticos, bioquímicos, biólogos, ingenieros, economistas, otros profesionales y técnicos medios que trabajen o investiguen en el campo de la salud, independientemente del organismo o institución en el que laboren y del cual sólo deberán tener aval o consentimiento para la participación de sus trabajos en el certamen.

Ya se encuentra disponible el curso de autoaprendizaje IVAA (Inspección Visual con ácido acético) y Crioterapia para la prevención del cáncer cervical.

Este curso está dirigido a médicos y enfermeras para comprender las bases teóricas de la técnica de inspección visual del cuello uterino y de la crioterapia, como un método de tamizaje y tratamiento de las lesiones precancerosas.

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 La Escuela de Verano FLACSO-Argentina 2015 es una propuesta innovadora de actualización académica y profesional en el campo de las ciencias sociales, de la lingüística aplicada y de la enseñanza del español.

Se efectuó la ceremonia de entrega formal de la Dirección del Instituto de Hematología e Inmunología de Cuba del profesor DrCM José Manuel Ballester Santovenia a la Profesora DraCM. Consuelo Macías Abraham, ambos miembros titulares de la Academia de Ciencias de Cuba. El acto, a teatro colmado por los trabajadores de la institución, y presidido por los doctores Alfredo González Lorenzo y Mario Acevedo Aguirre, Viceministro y Director de Cuadros del Ministerio de Salud Pública (Minsap), respectivamente, constituyó un sentido y merecido homenaje al profesor Ballester, fundador del centro, que ha sido su líder por más de 30 años. Lea más iformación.

Cada 22 de diciembre hay fiesta en todas las aulas y escuelas de Cuba, pues se celebra el Día del Educador, recordando la culminación de la Campaña de Alfabetización en nuestro país durante la cual aprendieron a leer y a escribir un elevado porciento de cubanos en solo un año, algunos de ellos nunca hubiesen siquiera soñado poder hacerlo una vez.  El Ministro de Salud Pública, Dr. Roberto Morales Ojeda, hizo llegar una carta de reconocimiento a los profesores "que constituyen ejemplos de dignidad, sacrificio y voluntad, desde las aulas universitarias, hasta los servicios de salud, los que tanto en Cuba como en otras partes del mundo llevan el saber y la salud a miles de personas, y que hacen de la enseñanza una obra de infinito amor a la humanidad".... Lea anexo y más información.