Ciudad de Panamá, 31 de julio de 2017 (OPS/OMS) – El Campus Virtual de Salud Pública de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), inició la primera edición del “Curso de formación docente tutorial para el sistema de residencias: Estrategias y herramientas pedagógicas”, que  busca mejorar los procesos de formación de los sistemas de residencias de salud en Costa Rica, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Panamá y República Dominicana.

Más de 100 participantes de siete países de la Región iniciaron el curso, con una duración de 16 semanas, donde abordarán temáticas relacionadas con las residencias como ambiente de formación, estrategias pedagógicas para las residencias del equipo de salud, programación y gestión de un proyecto educativo en las residencias, entre otras. Durante el desarrollo del curso, contarán con la permanente asistencia y apoyo de tutores, lo que también les servirá como marco para su labor posterior como tutores de residentes.

El curso fue desarrollado por la Oficina de Coordinación de Países y Subregiones de OPS/OMS para Centroamérica y República Dominicana (CADOR) a través del Nodo Subregional CADOR del Campus Virtual de Salud Pública. Esta iniciativa es la adaptación de un curso diseñado originalmente en cooperación entre el Ministerio de Salud de Argentina y el nodo del Campus Virtual de Argentina, el cual fue ajustado y contextualizado para Centroamérica y República Dominicana. 

“Es nuestro propósito, que este programa acompañe el desarrollo de las prácticas profesionales y promueva el fortalecimiento de prácticas de educación permanente en el marco de los servicios de salud” subrayó Isabel Duré, coordinadora general del curso virtual.

El curso forma parte de las metas fijadas en el Plan de Trabajo de la Comisión Técnica de Desarrollo de Recursos Humanos para el fortalecimiento de las capacidades de los equipos de salud hacia la salud universal.

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