Pros y contras: las principales características de un lado y del otro. LEARNING REVIEW les acerca este cuadro comparativo como un vistazo que permite definir cuál es la modalidad de formación más conveniente para cada situación o estilo de aprendizaje.
Podría decirse que la reflexión principal que nos dejó este análisis es que la elección de una forma de emprender un trayecto de capacitación guarda gran relación con el estilo y el ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
Por otro lado, tampoco todos los programas online son iguales: algunos ofrecen mayor colaboración entre estudiantes y tutores a través de foros y chats,...
Entre los meses de septiembre y octubre, el Campus Virtual de Salud Pública realizó una actualizacion de los Nodos de Países del CVSP a la versión 7 de Drupal. 
Río de Janeiro, 19 de octubre de 2011 (OPS/OMS) - Representantes de alto nivel de más de 100 países se reúnen esta semana en Río de Janeiro para la Conferencia Mundial sobre Determinantes Sociales de la Salud, una iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS) que apunta a generar apoyo a políticas y estrategias que mejoren la salud a través de la reducción de las inequidades sociales.
El pasado 10 y 11 de octubre de 2011 en Asunción - Paraguay, se realizó el lanzamiento de un curso virtual de evaluación de riesgos para la salud humana por la exposición a productos químicos, en idioma español.
Del 19 al 25 de septiembre se da inicio a la familiarización del Curso Virtual de Tutores para el Aprendizaje en Red Telesalud / BID-2011, dirigido a los participantes en el Proyecto Telesalud que lidera el Ministerio de Salud de Brasil.
Cuando muchos docentes aún no comprendieron la importancia y aporte del soporte virtual a través de las páginas web, ya irrumpe en la escena una nueva posibilidad: las plataformas. El formato de las mismas permite que todos los actores de la comunidad educativa integren servicios. Algunas instituciones privadas ya las están utilizando.
Dr. Lorenzo García AretioDecano de la Facultad de Educación de la UNED. Catedrático de Universidad, de Teoría de la educación y Educación a distancia en la Facultad de Educación de la UNED. Titular de Cátedra UNESCO de EaD.Por Verónica InoueEl Decano de la Facultad de Educación de la UNED, Dr. García Aretio, brindó una entrevista exclusiva a LEARNING REVIEW España, en la cual expone su opinión respecto a diversos temas: calidad en educación, desafíos de la educación a nivel pedagógico, beneficios de la integración de las TICs en este ámbito.