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Tendencias e-Learning 2012

1. Logros del e-learning en el 2011:

La importancia de compartir contenidos educativos

Este video (subtitulado en Castellano) describe las ventajas del uso de recursos educativos abiertos y libres.

Ocupó el 3er lugar en el concurso "¿Porqué es importante la educación abierta?" organizado por el Departamento de Educación de Estados Unidos.

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Las 10 cuestiones para el éxito de las comunidades

Las redes sociales están entrando en nuestras organizaciones como instrumentos de innovación, lo que las convierte en poderosas herramientas estratégicas.

Desgraciadamente, aunque su uso está a disposición de cualquier tipo de organización y aparentemente su aplicación es sencilla, lo más frecuente es que su implantación sea un fracaso.

Es difícil que un grupo de personas comparta de forma efectiva su conocimiento con el objetivo de mejorar procesos, tareas, productos o crear nuevas formas de vender o producir, pero sobre todo es difícil que éstas se lleven a cabo.

¿Quién necesita un título cuando puede aprender gratis en Internet?

Estudiar por el placer de aprender es la diferencia entre seguir una enseñanza reglada y formarse por iniciativa propia sin el objetivo de obtener un título a cambio. En el primer caso basta con ir a un centro educativo y pasar unos exámenes con el único estímulo de recibir un certificado. En el segundo el estudiante no se conforma con tan poco, sino que aspira a dominar la materia hasta poder aplicarla con maestría en su vida y su trabajo.

Educación en línea avanza sobre los modelos tradicionales

El desarrollo de la tecnología comienza a provocar cambios significativos en los modelos de enseñanza. En las universidades, por ejemplo, las tradicionales bibliotecas atestadas de ejemplares impresos están dando paso a los libros digitales (e-books).

Es el caso del Departamento de Ingeniería de la Universidad de Texas en San Antonio (UTSA) donde los textos digitales se pueden descargar desde cualquier terminal a los computadores portátiles de los estudiantes.

En septiembre la UTSA abrió la primera biblioteca sin libros que funciona en un campus universitario de Estados Unidos

Cómo estudiar gratis en Stanford, Princeton o Berkeley

¿Qué se le ocurre estudiar? ¿Fundamentos de la farmacología, mitología griega y romana, introducción a la ciencia del genoma? ¿Con quién querría estudiar las clases? ¿Profesores de la Universidad de Stanford, Princeton, Berkeley?

Pues bien, si tiene acceso a internet, todo eso lo puede hacer desde su casa gracias a un programa desarrollado en California, Estados Unidos, en colaboración con algunas de las más prestigiosas instituciones del mundo. Y es gratis.

El programa, llamado Coursera, ofrece 36 cursos diseñados por destacados catedráticos de las universidades de Pennsylvania, Michigan, además de las ya mencionadas arriba.

Puertas abiertas

Harvard y el MIT ofrecerán sus cursos gratis por Internet

Harvard y el MIT ofrecerán sus cursos gratis por Internet

Harvard y el MIT ofrecerán sus cursos gratis por Internet Las prestigiosas universidades de EE.UU. anunciaron hoy el lanzamiento de una ONG para abrir sus cursos a estudiantes de todo el mundo.

Harvard y MIT abrieron sus cursos a todo el que tenga una conexión a Internet.

Las universidades estadounidenses Harvard University y MIT anunciaron hoy el lanzamiento de edX, una ONG con la que pretenden ofrecer sus cursos por Internet de forma gratuita y para estudiantes de todo el mundo.

Además de subir online los videos y la documentación de cada curso, el software sobre el que trabajará la plataforma educativa permite la interacción de los estudiantes.

La importancia de la investigación en e-Learning

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Reportaje a Marcos Lerche
Director de Tercer Término

En esta entrevista, Marcos Lerche nos cuenta cómo se actualiza Tercer Término en materia de innovaciones tecnológicas y experiencia de uso de plataformas.

Learning Review: Tercer Término cuenta con un área de investigación en tecnología. ¿Por qué consideran que es un elemento importante en una empresa de e-Learning?

EXPOELEARNING presenta las últimas novedades en aprendizaje online

El X Congreso EXPOELEARNING ultima los preparativos para dar, este jueves el pistoletazo de salida a la edición de este año que, a lo largo de tres días ofrecerá las últimas novedades e-learning y las tendencias en este tipo de aprendizaje online. El Congreso se llevará a cabo en el IFEMA coincidiendo así con las muestras más importantes de educación, elearning y formación como son Aula 2011, el Foro de Postgrado o Interdídac.

En su décima edición, EXPOELEARNING tiene previsto presentar las últimas tendencias del sector que pasan por la integración en los dispositivos móviles como soportes educativos, los contenidos inteligentes, las simulaciones,  etc.

XIII Encuentro Internacional Virtual Educa Panamá 2012

virtual educaEntre el 18 y el 22 de junio de 2012 se llevará acabo en Panamá el XIII Encuentro Internacional Virtual Educa "Encuentro, foro multilateral, exposición "Educación, Innovación y TIC". El lugar de reunión será el Centro de Convenciones Atlapa, en la Ciudad de Panamá.

México y Brasil lideran la utilización del e-learning en Latinoamérica

Un reciente estudio de la consultora Kaagan Research para Cisco Systems reveló que América Latina avanza en la implementación de soluciones de e-learning. Según publicó el portal especializado del grupo Tecnonexo, el 38% de las compañías de la región lo utiliza para entrenar y capacitar a su personal.

La encuesta "Actitudes de los empresarios latinoamericanos con respecto a Internet" demostró que las áreas que más aprovechan estas soluciones son las de comunicaciones y mercadeo corporativo, documentación técnica, soporte al cliente, control de calidad, manufactura, e ingeniería y relaciones públicas.

Primer máster universitario de psicología, salud y TIC del Estado español

Actualmente, los profesionales sociosanitarios se enfrentan a retos para los que no han sido preparados en su formación de origen. Dos de los retos más evidentes son la creciente implicación de las personas en las decisiones que hacen referencia al cuidado de la propia salud, y el uso intensivo de las TIC en las distintas esferas de la vida cotidiana. Los dos aspectos exigen una adecuación de los roles profesionales que se han ido desarrollando hasta ahora. Para satisfacer esta demanda creciente, la UOC pone en marcha el máster universitario de Psicología, salud y calidad de vida en el mes de febrero.

Previsiones para el video learning 2012

La cultura audiovisual impactó con fuerza en proyectos de educación a distancia e iniciativas de formación virtual corporativa, durante 2011. Opinan 13 expertos, y mencionamos casos que probablemente sirvan como cimiento para el crecimiento de la tendencia.

Un estudio de la revista Forbes reveló que el 60% de las personas que toman decisiones de negocios prefieren ver vídeos antes que leer textos en Internet, y que el 90% de los empresarios encuestados miran mucha más videos online que hace un año.

Mobile Learning: actualidad y anticipos para el 2012

Exploramos los logros obtenidos por el aprendizaje móvil durante 2011y las perspectivas que ofrece la modalidad para este año que comienza. Los resultados de las encuetas de Project Tomorrow y Elearnity Insights, junto con la opinión de 15 especialistas de Estados Unidos, España, Guatemala, Perú, Bolivia, Argentina y Chile, dan marco a un análisis coral de alto impacto. 5 mil millones de celulares en el mundo, consolidados como el dispositivo de comunicación e información más utilizado, garantizan que la capacitación siga a las personas y no al puesto de trabajo.

Realidad, futuro y perspectivas para el e-learning

¿Cuáles fueron los principales logros de la formación virtual en el 2011? ¿Qué desafíos deberá enfrentar el sector a partir del año próximo? ¿Cuáles son las perspectivas de mercado para el futuro inmediato de la industria? ¿Qué innovaciones identifican los expertos para los próximos meses? 17 especialistas de Estados Unidos, Chile, Brasil, España, Guatemala, Argentina, Bolivia y Perú fueron consultados por America Learning & Media, con el objetivo de ofrecer a nuestros lectores diferentes visiones y puntos de vista.

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El e-learning y la colaboración internacional

La colaboración internacional da cuenta de numerosas iniciativas de promoción y refuerzo del e-learning. La pregunta es: ¿logran trasmitir al usuario la potencialidad de la nueva realidad?, o en realidad asistimos a una dispersión de esfuerzos que nos muestra en un mar de ruidos que llegan desde distintos lugares. Asimismo, ¿en qué manera el desarrollo de nuevas técnicas de enseñanza puede ser potenciado con el intercambio de las experiencias que llevan los ponentes e instituciones a cada una de estas iniciativas?

Tal vez, la pregunta más importante que surge como consecuencia es: ¿cuál es el mejor modo en el que un encuentro internacional puede reforzar la difusión del e-learning?

"La educación online exitosa debe ser robusta y sustentable" Entrevista a Morten Flate Paulsen

¿Cuál es en su opinión la característica o tendencia más interesante en educación en línea en estos días?

Morten Flate Paulsen: Como coordinador del Proyecto Megatrends Europeo, identifiqué que la megatendencia más evidente en la educación online era el desarrollo de experimentos de pequeña escala hacia operaciones de gran escala. La educación online exitosa debe ser robusta y sustentable. Me preocupa entonces el hecho de que demasiada educación en línea ha sido transitoria, sin éxito y dista mucho de ser sustentable. Por lo tanto, el proyecto identificó y analizó 26 megaproveedores europeos de e-Learning y 10 iniciativas prominentes de e-Learning, las cuales no alcanzaron las metas destacadas.

¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?

La Sociedad del Conocimiento tiende a democratizar el saber. Los movimientos de licencias libres, donde la propiedad ya no es lo central, sino que lo creado sea accesible a la comunidad, proliferan en la actualidad. LEARNING REVIEW ha investigado cómo esta tendencia se aplica a los recursos educativos.

El movimiento de los Recursos Educativos Abiertos (REA, u OER, su sigla en inglés) es básicamente la iniciativa de compartir materiales digitalizados de manera abierta y gratuita, para ser utilizados en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación por educadores y estudiantes de todo el mundo.

Educación online versus educación presencial?

Pros y contras: las principales características de un lado y del otro. LEARNING REVIEW les acerca este cuadro comparativo como un vistazo que permite definir cuál es la modalidad de formación más conveniente para cada situación o estilo de aprendizaje.

Podría decirse que la reflexión principal que nos dejó este análisis es que la elección de una forma de emprender un trayecto de capacitación guarda gran relación con el estilo y el ritmo de aprendizaje de cada estudiante.

Del aula presencial al aula virtual y de ahí­ a las plataformas

Cuando muchos docentes aún no comprendieron la importancia y aporte del soporte virtual a través de las páginas web, ya irrumpe en la escena una nueva posibilidad: las plataformas. El formato de las mismas permite que todos los actores de la comunidad educativa integren servicios. Algunas instituciones privadas ya las están utilizando.

Los maestros que actualmente convergen en las aulas son migrantes digitales. A diferencia de sus alumnos, que son nativos en las nuevas tecnologías, los espacios y herramientas virtuales son ámbitos que suelen transitar con más incertidumbres que certezas

La interacción es elemento definitorio del hacer educativo

Dr. Lorenzo García AretioDecano de la Facultad de Educación de la UNED. Catedrático de Universidad, de Teoría de la educación y Educación a distancia en la Facultad de Educación de la UNED. Titular de Cátedra UNESCO de EaD.Por Verónica InoueEl Decano de la Facultad de Educación de la UNED, Dr. García Aretio, brindó una entrevista exclusiva a LEARNING REVIEW España, en la cual expone su opinión respecto a diversos temas: calidad en educación, desafíos de la educación a nivel pedagógico, beneficios de la integración de las TICs en este ámbito.

Medio millar de personas de toda Iberoamérica participaron de un taller sobre e-learning 2.0 impartido por e-ABC

Expertos en formación virtual analizaron las novedades y tendencias del e-learning 2.0, en un taller del que participaron 576 responsables de capacitación y recursos humanos de empresas latinoamericanas y españolas, y profesionales vinculados a proyectos de educación en línea de toda Iberoamérica.

El workshop “e-Learning 2.0 - Novedades y Tendencias”, fue organizado en Buenos Aires por las empresas e-ABC, Net-Learning y Adobe Connect-OFIR, el pasado 12 de mayo de 2011. Su objetivo fue analizar las últimas tendencias tecnológicas en e-learning y su integración con la gestión de la formación on-line en diversos tipos de organizaciones.

Estilos de aprendizaje y e-learning hacia un mayor rendimiento académico

Aula Magica“La enseñanza virtual o e-learning está sufriendo un proceso de expansión constante que seguirá adelante en los próximos años” según el blog sobre tecnologías de educación Aula Mágica. A través de este artículo se muestran las ventajas de esta modalidad en la educación, la que en los últimos tiempos ha ido tomando fuerza.

El e-learning se ha convertido en una herramienta que aunque no garantiza una mayor calidad ni un aprendizaje más rápido por sí solo, permite la aplicación de herramientas que hacen que se logre un aprendizaje más efectivo.

Vive Conectado cuenta las ventajas del e-learning: cómo estudiar sin salir de casa

La RazonEn el mes de septiembre, la revista digital española La Razón.es, publicó un artículo sobre la campaña de Responsabilidad Corporativa del Grupo Antena 3, Vive Conectado , en el cual se abordan los diferentes microespacios de televisión y radio que la compañía difunde con el fin de acercar las tecnologías al conjunto de la sociedad.

En el artículo se explica cómo gracias a las nuevas herramientas digitales es posible participar en cursos de idiomas o estudiar una carrera universitaria sin salir de su casa.

Hablemos de e-learning...

E-learningInmersos en la Sociedad de la Información y del Conocimiento, cada vez más son los usuarios que se suben al "tren" de Internet, las nuevas tecnologías, redes sociales-virtuales, comunidades virtuales... y ello hace necesario que nos planteemos qué papel juegan todas estas posibilidades (herramientas, recursos...) en el aprendizaje.

"e-learning: utilización de las nuevas tecnologías multimediales y de Internet, para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a recursos y servicios, así como los intercambios y la colaboración a distancia”. (Comisión de las Comunidades Europeas. Bruselas: 2001).

Primeros pasos con el Mobile Learning?

Getting Started With Mobile Learning? es el título del artículo sobre el aprendizaje móvil, publicado en UPSIDE Learning Blog. Inicia resaltando que "El aprendizaje móvil está en el aire" y que es la palabra de moda en la formación educativa de estos días y no se puede escapar de todo lo que conlleva.

Cómo elegir un Programa de Doctorado en línea?

Un artículo sobre como elegir un programa de doctorado en linea usted puede encontrarlo en elearning 3.0 Blog, en el que se aborda lo difícil que es asistir a una universidad para obtener su grado, debido a horario de trabajo, vida familiar, y los presupuestos restrictivos; como los programas de doctorado en línea puede ser de utilidad, al poder estudiar en un horario flexible; y como una educación en línea tiende a

El e-learning se apunta a las redes sociales

Las herramientas 2.0 (blogs, los social media y los videojuegos) se han convertido en el aliado perfecto para la formación empresarial. El reto en los próximos años será la aplicación de las redes sociales a la formación corporativa y el desarrollo del ‘mobile learning’, a través de móviles.

Tecnologías Redfox y Microsoft Lanzan innovadora solución de aprendizaje electrónico en Enfermería

Netbook asequible iCitizen con Nursing Skills ofrece el modernas herramientas de aprendizaje electrónico, preparadas para dar forma al futuro de la educación para las enfermeras y estudiantes de enfermería en las Filipinas.

Tecnologías Redfox y Microsoft ha anunciado hoy el lanzamiento de la Netbook de Enfermería iCitizen con Nursing Skills, una netbook integrada y asequible para un e-learning para las enfermeras y estudiantes de enfermería en las Filipinas.

E-Learning 2.0: una nueva dimensión para la formación

El e-learning 2.0 utiliza los servicios que nos brinda la web 2.0, para mejorar los procesos formativos, planteando desafíos concretos en relación a cómo se distribuye el conocimiento en la actualidad.

También mejora la forma como se gestionan y evalúan los procesos de formación que involucran a nuevas soluciones tecnológicas.

Hoy en dia debemos analizar qué enfoque elegir para el diseño instruccional y la integración de recursos, y cómo reestructurar las estrategias de capacitación en las organizaciones, para llevarlas al nuevo mundo del aprendizaje en línea.

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