Curso virtual de Autoaprendizaje sobre Servicios Farmacéuticos basados en Atención Primaria de Salud (APS) para gestores - (Cohorte 2021 - Convocatoria Cerrada)

Introducción  

El acceso y uso racional de los medicamentos esenciales ha sido considerado fundamental dentro de las diferentes estrategias planteadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el logro del grado máximo de salud como un derecho fundamental de los seres humanos. 

La Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) ha desarrollado una serie de importantes iniciativas con el objetivo de fortalecer sistemas de salud basados en APS y durante 2014 aprobó la resolución del Consejo Directivo CD53/14 con la estrategia para el acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud. 

El curso que se ofrece propone un nuevo modelo de Servicios Farmacéuticos basados en APS  como componente esencial de los servicios de salud, donde el centro de atención está en las personas y no en el medicamento. Se espera así contribuir al movimiento global por el acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud.

Propósito del curso  

Impulsar el desarrollo de los servicios farmacéuticos basados en atención primaria de salud, a través del fortalecimiento de las capacidades de líderes y gestores de servicios farmacéuticos en los diferentes niveles, en los países de las Américas.  

Objetivos específicos             

  • Comprender el papel de los servicios farmacéuticos en el fortalecimiento de los sistemas y servicios de salud basados en APS, así como la influencia de los determinantes sociales de la salud, y movilizar estos conceptos para analizar la situación de los SF en el país. 
  • Identificar los elementos constitutivos de los servicios farmacéuticos y reflexionar acerca de la gestión del cambio del enfoque de estos servicios, del medicamento hacia las personas, la familia y la comunidad. 
  • Reconocer las competencias necesarias para la implementación de servicios farmacéuticos basados en APS y proponer estrategias para el desarrollo de dichas competencias.
  • Conocer los indicadores para los servicios farmacéuticos que permiten evaluar la calidad de los mismos. Analizar cómo contextualizar un indicador y aprender acerca de su uso. 

Destinatarios del curso de autoaprendizaje  

  • Profesionales del área de salud que se desempeñen en prestación de servicios de salud en el sector público, de Seguridad Social o privado, o en servicios farmacéuticos tanto de atención ambulatoria como hospitalaria. 
  • Profesionales involucrados en actividades académicas, impartiendo docencia en salud pública y en carreras de las ciencias de la salud relacionadas con la farmacia. 
  • Profesionales de APS en servicios del Ministerio de Salud o de la Seguridad Social, o en universidades o centros de investigación trabajando en el tema de los servicios farmacéuticos. 

Contenidos del curso 

MÓDULO 1

Los determinantes sociales de la salud y la APS 

MÓDULO 2

Servicios farmacéuticos y sus elementos

MÓDULO 3

El profesional farmacéutico frente a los cambios 

MÓDULO 4

Indicadores de los servicios farmacéuticos para medir su calidad

 

Herramientas del curso         

Este programa educativo contendrá múltiples herramientas que el participante podrá aprovechar en los momentos disponibles sin interferir con sus tareas habituales.  Estas herramientas facilitarán un aprendizaje dinámico a través de clases grabadas, videos, actividades interactivas con autocorrección, lectura adicional recomendada y cuestionarios de autoevaluación. 

Equipo docente participante de distintas ediciones del curso y filiación al momento de la propuesta (orden alfabético)

 

  • Gabriel Levy Hará, Médico Infectólogo
  • Gladys Lugo, Farmacéutica, Dra. en Ciencias Farmacéuticas           
  • Nelly Marín, Química Farmacéutica.
  • Ana Senatore, Química Farmacéutica.

Coordinación Académica

  • Magaly Rodriguez de Bittner, PharmD. FAPhA, FNAP
  • Eduardo Savio Quevedo, PhD, Q.F., FFIP

Coordinación OPS

  • José Luis Castro, OPS/OMS.
  • Robin Rojas-Cortés, OPS/OMS.

Cada módulo incluirá una evaluación por elección múltiple, cuya aprobación es necesaria para pasar al siguiente.

Duración                         

  • 12 semanas.  
  • Dedicación horaria: aproximadamente 10 horas semanales. Carga horaria total: 120 horas. 

Fecha de inicio        

28 de septiembre 2021

Fecha de finalización             

22 de diciembre de 2021

La presente edición es exclusiva para los participantes seleccionados por la coordinación general

 

Última actualización: 25/Jul/2022