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Del 22 al 24 de octubre se realizó el Taller Regional para el desarrollo de la Clínica Virtual Docente (CVD) del Campus Virtual de Salud Pública, en el marco del Noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud –CRICS9 en la sede de la Organización Panamericana de la Salud en Washington D.C.

Del 22 al 24 de octubre se realizó el Taller Regional para el desarrollo de la Clínica Virtual Docente (CVD) del Campus Virtual de Salud Pública, en el marco del Noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud –CRICS9 en la sede de la Organización Panamericana de la Salud en Washington D.C.

Del 22 al 24 de octubre se realizó el Taller Regional para el desarrollo de la Clínica Virtual Docente (CVD) del Campus Virtual de Salud Pública, en el marco del Noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud –CRICS9 en la sede de la Organización Panamericana de la Salud en Washington D.C.

Será del 22 al 24 de octubre en el noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud, organizado por OPS/OMS y BIREME en Washington, DC.

Washington, DC, 18 de octubre de 2012 (OPS/OMS).- Profesionales de la salud y de la información en ciencias de la salud participarán del 22 al 24 de octubre del noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud (CRICS9), organizado por la Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) y su Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (BIREME), en Washington, DC.

Será del 22 al 24 de octubre en el noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud, organizado por OPS/OMS y BIREME en Washington, DC.

Washington, DC, 18 de octubre de 2012 (OPS/OMS).- Profesionales de la salud y de la información en ciencias de la salud participarán del 22 al 24 de octubre del noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud (CRICS9), organizado por la Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) y su Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (BIREME), en Washington, DC.

Será del 22 al 24 de octubre en el noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud, organizado por OPS/OMS y BIREME en Washington, DC.

Washington, DC, 18 de octubre de 2012 (OPS/OMS).- Profesionales de la salud y de la información en ciencias de la salud participarán del 22 al 24 de octubre del noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud (CRICS9), organizado por la Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) y su Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (BIREME), en Washington, DC.

Será del 22 al 24 de octubre en el noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud, organizado por OPS/OMS y BIREME en Washington, DC.

Washington, DC, 18 de octubre de 2012 (OPS/OMS).- Profesionales de la salud y de la información en ciencias de la salud participarán del 22 al 24 de octubre del noveno Congreso Regional de Información en Ciencias de la Salud (CRICS9), organizado por la Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) y su Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (BIREME), en Washington, DC.

De un tiempo a esta parte, se vienen incorporando a nuestras vidas las tecnologías móviles, surgiendo lo que denominamos mobile learning (m-learning) y que consiste en usar estos aparatos electrónicos móviles para aprender. El m-learning es una metodología de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de pequeños dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, agendas electrónicas, tabletas, iPods y todo dispositivo de mano que tenga alguna conectividad inalámbrica. El aprendizaje móvil se caracteriza por el acceso a la información en cualquier lugar y en cualquier momento, es decir, acceso a la información con independencia del espacio y del tiempo.

Como ejemplo de esto hay que remarcar el modelo educativo para dispositivos móviles que ha puesto en marcha la Universidad Mexicana Tecnológico de Monterrey, cuya implementación educativa ha sido galardonada con el Mobile Excellence in Mobile Content otorgado por la ONU (Organización de las Naciones Unidas) mediante el World Summit Award 2010-2011, por el mejor contenido educativo para dispositivos móviles en América Latina.

VER ARTICULO COMPLETO

De un tiempo a esta parte, se vienen incorporando a nuestras vidas las tecnologías móviles, surgiendo lo que denominamos mobile learning (m-learning) y que consiste en usar estos aparatos electrónicos móviles para aprender. El m-learning es una metodología de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de pequeños dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, agendas electrónicas, tabletas, iPods y todo dispositivo de mano que tenga alguna conectividad inalámbrica. El aprendizaje móvil se caracteriza por el acceso a la información en cualquier lugar y en cualquier momento, es decir, acceso a la información con independencia del espacio y del tiempo.

Como ejemplo de esto hay que remarcar el modelo educativo para dispositivos móviles que ha puesto en marcha la Universidad Mexicana Tecnológico de Monterrey, cuya implementación educativa ha sido galardonada con el Mobile Excellence in Mobile Content otorgado por la ONU (Organización de las Naciones Unidas) mediante el World Summit Award 2010-2011, por el mejor contenido educativo para dispositivos móviles en América Latina.

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Del 11 al 13 de marzo de 2012 tuvo lugar el Congreso internacional sobre aprendizaje electrónico móvil en Berlín (Alemania).

Desde la aparición del aprendizaje electrónico móvil se han logrado avances tanto en su práctica como en la investigación sobre el mismo gracias a adelantos e innovaciones tecnológicas. Los ordenadores portátiles, por ejemplo, han dado lugar a nuevos modelos de accesibilidad e integración de la tecnología en el aula de enseñanza y también han liberado la tecnología de su «reclusión» en las salas de informática. Del mismo modo, los dispositivos de mano han posibilitado el aprendizaje contextual en exteriores y permitido tanto a los alumnos como las propias tecnologías salir de su encierro en edificios.

Las innovaciones se producen prácticamente a ojos vista, y ello lleva aparejado un incremento de la relevancia y de la necesidad de realizar una investigación sobre el aprendizaje electrónico móvil centrada en conformar métodos significativos desde el punto de vista pedagógico y sometida a una evaluación sistemática empleando herramientas adecuadas de recogida y análisis de datos.

Este evento servirá de foro en el que presentar y debatir investigaciones sobre el aprendizaje móvil que pongan de relieve los adelantos en este campo. El programa del evento constará de conferencias invitadas y ponencias.

Para más información, consulte: http://www.mlearning-conf.org/

Del 11 al 13 de marzo de 2012 tuvo lugar el Congreso internacional sobre aprendizaje electrónico móvil en Berlín (Alemania).

Desde la aparición del aprendizaje electrónico móvil se han logrado avances tanto en su práctica como en la investigación sobre el mismo gracias a adelantos e innovaciones tecnológicas. Los ordenadores portátiles, por ejemplo, han dado lugar a nuevos modelos de accesibilidad e integración de la tecnología en el aula de enseñanza y también han liberado la tecnología de su «reclusión» en las salas de informática. Del mismo modo, los dispositivos de mano han posibilitado el aprendizaje contextual en exteriores y permitido tanto a los alumnos como las propias tecnologías salir de su encierro en edificios.

Las innovaciones se producen prácticamente a ojos vista, y ello lleva aparejado un incremento de la relevancia y de la necesidad de realizar una investigación sobre el aprendizaje electrónico móvil centrada en conformar métodos significativos desde el punto de vista pedagógico y sometida a una evaluación sistemática empleando herramientas adecuadas de recogida y análisis de datos.

Este evento servirá de foro en el que presentar y debatir investigaciones sobre el aprendizaje móvil que pongan de relieve los adelantos en este campo. El programa del evento constará de conferencias invitadas y ponencias.

Para más información, consulte: https://www.mlearning-conf.org/

San Juan, P.R. – La subsecretaria del Departamento de Salud, Concepción Quiñones de Longo, y la Alianza para el Control de las Enfermedades Crónicas presentaron hoy el Plan de Acción para dichas enfermedades, ya que son las principales causas de morbilidad y mortalidad en Puerto Rico.

San Salvador, 25 de septiembre 2012.

San Salvador, 25 de septiembre 2012.

San Salvador, 25 de septiembre 2012.

San Salvador, 25 de septiembre 2012.

La Universidad de Puerto Rico, el Recinto de Ciencias Médicas y la Facultad de Ciencias Biosociales y Escuela Graduada de Salud Pública se honran en invitarle a la IV Conferencia Puertorriqueña de Salud Pública  y al VI Congreso Internacional de Universidades Promotoras de la Salud. Ambos eventos integrados serán realizados del19 al 21 de marzo de 2013 en el Centro de Convenciones en la Ciudad de San Juan de Puerto Rico.

San Juan, Puerto Rico. El pasado jueves, 20 de septiembre, el Departamento de Justicia de Puerto Rico en colaboración con el Departamento de la Vivienda y la Escuela de Enfemería de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas, llevaron a cabo la actividad Valora tu vida y hazle justicia a tus sueños. En la misma, participaron 300 estudiantes de 12 a 18 años del residencial público Manuel A. Pérez, en San Juan.

El Departamento de Salud de Puerto Rico,  en coordinación con la Organización Panamericana de la Salud de Puerto Rico, la Escuela de Enfermería de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas, y el Núcleo Coordinador del Grupo de Profesionales de la Enfermería de Centroamérica y del Caribe, en adelante GPECC, Sede 2011-2012 (Puerto Rico), estaremos realizando el III Congreso de Enfermería en Puerto Rico y el XVI Congreso de Enfermería de Centroamérica y del Caribe.  El mismo se llevará a cabo durante los días 15 al 17 de noviembre de 2012, en la ciudad de San Juan, Puerto Rico

Lamentamos informar el inesperado y trágico fallecimiento de la Ing. Kenia Yohana Bautista Sabonge, Consultora Nacional de Adolescentes y VIH/SIDA en la Oficina de la OPS en Honduras, ocurrido el 10 de septiembre del 2012 en Tegucigalpa, Honduras.

La Ing. Kenia Bautista nació en Tegucigalpa, Honduras, el 24 de julio de 1978. Recibió el título de Ingeniera Industrial en la Universidad Católica de Honduras en el año 2000 y una maestría en Población y Salud con énfasis en Demografía y Salud en el 2004, además del diploma del Programa de Líderes en Salud Internacional de la OPS en el 2009. Actualmente, estaba cursando el Diplomado virtual de Salud Integral del Adolescente, IX versión, impartido por la Pontifica Universidad Católica de Chile.